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书单|什么在天上飞

文章来源:原创时间:2018-04-29
一个人的精神成长史可以从阅读史上寻找线索,针对“什么在天上飞”的活动,我们寻找了一些适合3-6岁儿童阅读的故事,故事里都有会飞的角色(除了企鹅),但是展开了不同的故事,给我们不同的启发。活动结束时,我们把这些小书作为奖品分发给小朋友。
我们列个表格在下面


爸妈在陪伴儿童阅读时,可以多角度提问,按照问题答案的主客观性分为:
客观问题,比如蝴蝶是由什么变成的?南极还有什么动物?

主观问题,你同情乌鸦吗?你对狐狸的看法是什么?

按照问题领域分:
关于科学知识,比如荨麻是什么?
品格形成,比如,小斑鸠有哪些值得我们学习的地方?
人际交往,比如,如果你看到了夜晚跳舞的花蝴蝶受伤了,你会跟她说些什么?你会为她做些什么?
问题解决,比如,你在超市里和父母走散了怎么办?
他评自评,比如,你对狐狸的看法是什么?你同意书中孩子妈妈的答案吗?
探究实验,除了乌鸦的方法,你觉得还可以向水中放入什么可以让水面上升?试试看!
有些故事,值得重读,比如《小雁南飞》,小雁是有好奇心、执着品质、冒险精神的,我们也要保护和激发孩子的这种精神,关键是如何在保证安全的情况下,去探索这个世界。
阅读很重要,阅读时的引导和思考更重要!
要耐心地听孩子提的问题,不要急着给予一步到位的准确答案(陈述类问题除外,比如珠穆朗玛峰有多高?可以直接告诉孩子,告诉了之后要从儿童的角度建立起他对8844米的印象,比如如果将这座山放平,它相当于从哪里到哪里的长度,等孩子七岁之后,可以适当地教会儿子自己输入关键词去寻找这一类问题的答案),与孩子一起去探讨这些问题,让孩子形成自己的思考方法、探究方法,是更有价值的事情,记录这个过程,作为儿童的成长日记会是非常美好的事情~
待续……
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